2016年11月30日教育部等11部门颁布的《关于推进中小学生研学旅行的意见》文件中提出：“让广大中小学生在研学旅行中感受祖国打好河山，感受中华传统美德，感受革命光荣历史，感受改革开放伟大成就，学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，促进身心健康、体魄强健、意志坚强，促进形成正确的世界观、人生观、价值观。”根据全国各地的气候特点设计以下4条特色研学线路可供选择（可以一学期或者一学年进行一次）：

线路一：探寻台风的足迹（温州——上海）
温岭台风登陆点（独特的地理位置成为有历史资料记录以来登陆台风最多的地方）——上海台风研究所——上海市气象科普教育基地

线路二：走近中国近代气象事业的发祥地和中国气象人才摇篮
中国北极阁气象博物馆（有近1600年气象历史，是国内首个以气象历史为特点的专业性博物馆，是中国近代气象事业的发祥地）——南京信息工程大学（享有“中国气象人才摇篮”之美誉，是国家“双一流”世界一流学科建设高校，为世界气象组织成员，是一所以大气科学为特色，海洋、信息、环境、管理等多学科协调发展的全国重点大学。）
 
线路三：探访生态气象平台
广东（仁化县南岭生态气象中心——广州市气象局——珠海市气象科普基地等）；
围绕生态文明建设服务的需求，通过对生态气象多要素、全天候、高时空分辨率的长期、连续监测，搭建一个集定位监测、科学试验、信息发布、科普教育于一体的生态气象平台。

线路四：青海：世界上最洁净的空气
海北牧业气象试验站（观测、仪器取土、剪草、牧羊活动）——瓦里关山基地（全球大气本底站，全球温室气体本地观测最权威台站，海拔3816米。“瓦里关曲线”的诞生地，是联合国气候变化框架公约的支撑数据，促进国际社会在气候变化问题上形成共识，提升我国在世界气候变化谈判的话语权。）