大家好，我叫阎为国。来自于天津市天津中学。

我给大家汇报的内容是我们的第四个问题：校园气象科普教育经验交流。我想给大家分享这几个问题：第一个，结合学校的相关学科知识推动校园气象科普的开展。大家知道中学地理当中大气知识既是一个重点，又是一个难点。我们老师经过精心地设计，制作了一个研学旅行手册，让学生带着问题去天津市西青气象局进行参观学习。把一些抽象的概念可以到实地进行考察学习，例如：气温、气压、降水、风向等等。这样学生就有了一个比较直观的印象，然后再让学生和相关的专家进行座谈。学生们可以就自己感兴趣的一些气象问题向专家进行请教。这样一来使我们的教学课堂活动非常的生动，有趣。而且学生掌握了这些知识点，收到了非常好的效果。第二个，我们积极组织学生参加有关气象知识的学习。我们天津市成立了青少年气象志愿者组织，我们经常会组织学生参加中国气象学会、天津市气象协会组织的一些答题、竞赛等等活动，培养了一些气象爱好者。第三个，我们组织一些对气象感兴趣，有一定基础的同学进行一些小的科研活动。2018年8月13日，在天津市静海区出现了一个小的龙卷风事件。我们在天津市气象学会领导的大力支持下，组织了一些学校我师生去现场进行了考察，请有关专家就这次龙卷风事件进行了讲解。学生回去以后，查阅资料，对龙卷风的形成、危害以及一系列防御进行了调查。然后组织他们撰写出了小论文。最后，我们还举行了一次答辩活动，我们请有关的气象专家，教育局的一些专家进行了现场的点评，收到了非常好的效果。

以上就是我们一些气象科普活动在校园当中的一些做法。希望得到大家的批评指正，谢谢。