校园气象科普教育论坛
临朐县中小学生综合实践学校气象科普教育工作主要经验


尊敬的各位领导、专家,各位同仁:
我们临朐县中小学生综合实践学校于2015年3月开设气象科普课程,面向全县中小学生,普及气象常识、气象灾害防御知识,开展气象观测实践、气象灾害防御演练等,每年培训学生8000余人次,形成了鲜明特色,取得了显著效益,2016年12月被评为“全国气象科普教育基地”,今年4月被评为“2019年度优秀全国气象科普教育基地”。
为提高气象科普工作质量,我们一是积极引进和充分利用社会资源,提升办学能力。与临朐县气象局建立合作办学长效机制,学校提供教学实践场地,配备专业教师;县气象局投入资金和设备,于2015年初在学校建成25米×25米标准气象观测基地1处,装备1口教室,捐赠“双三七”人工影响天气高炮3门。2017年,县气象局对学校气象观测站扩容升级,新增了风塔、自动气象站等一批设备。学校专业教师与县气象局专家共同开发课程、编制教案,合作编写了校本教材《中小学生气象科普知识读本》。


二是抓牢课堂主渠道,做好气象科普基本功。配备2名高级教师担任气象观测课程专任教师,坚持满负荷排课,每名学生可以参加90分钟的学习和实践活动,每年培训学生8000多人。


坚持多学科融合,将气象科普课与学校其他课程相互融合。VR体验课程中,通过模拟虚幻气象观测场景,让学生身临其境,在虚拟现实中进行气象观测,更加全面具体的掌握气象观测知识。地震科普课、心肺复苏课程中,融合气象灾害防御与自救互救知识,拓宽了学生知识面。


三是开展研学实践教育,拓展科普渠道。积极研发课程、开发路线,组织气象科普研学实践活动。设计了临朐气象局、临朐县风力发电基地、临朐县山旺国家地质公园等研学路线,于2019年3月至12月,先后共组织1000多名学生进行了“探寻气象奥秘”研学旅行活动,零距离接触气象观测、天气预报制作,探究古今气候变化等,深受学生欢迎。


四是充分利用世界气象日、气象科普宣传周等时机,组织多种形式科普宣传活动。如2019年5月18日至24日,组织气象观测任课教师等10余名人员,开展气象科普知识“四进”活动,先后到临朐“红叶家园”“檀香园”等社区,临朐县辛寨镇卧龙小学、石家河初中等学校,临朐县山旺镇大樱桃生产基地、石家河镇镇区、辛寨镇西半中村等村庄,临朐县七贤集、卧龙集等农贸市场,针对不同群体,开展多种形式、不同主题的气象科普活动,大大拓展了气象科普工作受众面,获得了中国气象局专项资金资助。


下一步,我们将以本次会议为契机,虚心向兄弟单位学习,进一步改进我们的工作,提升气象科普工作效益。
谢谢大家!