各位领导、各位同仁，大家好，很荣幸能参加2020年校园科普教育论坛！我是河南平顶山学院新闻与传播学院的教师张琰，希望能得到各位前辈的指导。
2019 年 10 月,由平顶山学院新闻与传播学院申报的河南省科普专家团走基层科技志愿服务项目获批，项目内容是组建鹰城气象科普博士讲解团。我们学院早在2018年底，由原湖北气象局工作的刘立成博士现为学院教授，他牵头成立了“气象（生态 ）传播研究中心 ”，由此，我们师生开始涉足气象传播这个领域，“鹰城气象科普博士讲解团”是由我们院系九名博士组成，每个博士带三名中青年教师组成研发小组，分别开发出九大主题课件，从中小学生熟悉和感兴趣的汉字、陶瓷、二十四节气及民俗、谚语、文学作品、电影、诗词等入手，梳理其中与气象科学和气象文化相关的内容，以故事、画面、视频等形式呈现，以生动的语言进行讲解，化高深为通俗，巡回在平顶山市和周边县乡镇中小学进行科普宣传。
项目背景情况：平顶山也称为“鹰城”。平顶山学院是一所综合性全日制普通本科院校，建校已有60年。新闻与传播学院成立于 2008 年，现有 6 个本科专业，目前在校全日制本科生 1686 余名。气象（生态）传播研究中心主任刘立成博士长期致力于气象传播研究，曾获全国气象科普作品奖，《洪涝》一书成为全球气候变化热门话题丛书并获国家科技进步二等奖，主持中国气象局等省部课题十多项。中心成员近两年围绕气象传播和气象科普在国内外发表文章数十篇。
鹰城气象科普博士讲解团具体内容如下：
（1）主题课件之一：文字中的气象印记。精选100个汉字，介绍其产生来由、蕴含意义，指出其与气象文化的关系。如风的汉字演变，其气象含义等，包括日月星辰、四季更替、气候变化、防灾减灾等内容。
制作PPT，包含照片、视频、动画等形式，让中小学生接受190分钟的课堂讲授，力求生动性趣味性科学性兼备
（以下同）。
（2）主题课件之二：陶瓷中的气象纹饰。以平顶山学院陶瓷学院研究项目《古陶瓷祥云纹饰传播史研究》为基础，梳理陶瓷中的气象纹饰，在图文并茂中向学生讲解古代气象文化。
（3）主题课件之三：节俗中的气象文化。围绕二十四节气与气象文化进行阐释，在阐述二十四节气非物质文化遗产的同时，讲解中国古代气象知识。
（4）主题课件之四：谚语中的气象科学。阐释中原一带气象谚语，讲解其中的气象科学知识。
（5）主题课件之五：文学中的气象故事。在古今中外的文学作品中予以梳理，选择重要的为群众所熟知的如孔明借东风等故事进行讲解，在文学作品赏析中讲解气象科学知识。
（6）主题课件之六：电影中的气象镜头。在中外电影中，选择那些重要的包含暴雨干旱等气象因素在内的气象电影镜头，进行讲解并普及气象科学知识。
（7）主题课件之七：诗词中的气候变化。在古今中外诗词尤其是中国诗词中找出与气象相关的因素，通过阅读诗词，来理解气候变化这个大问题。
（8）主题课件之八：旅游中的气象景观。在中华大地上寻找旅游胜地，找出其与气象相关联的气象景观，如黄山云海等，通过欣赏美妙的恶气象景观，来领略祖国之美，气象之妙。
（9）主题课件之九：美食中的气象奥秘。参考《舌尖上的中国》，深挖其中的美食与气象之间的关系，比如南北气候不同导致的美食不同，某个地方特殊的气候导致出现特殊的美食等，讲美食，品气象。
讲解团已与平顶山市教育局达成初步商议，在中小学素质教育基地拟定为固定授课内容。总体计划开展讲解活动10次，影响2000人次。因疫情影响，计划在线上同步进行。
平顶山学院新闻与传播学院新媒体采访团跟进报道，全程录像，在“平顶山学院新闻与传播学院” 公众号设立专栏播发录像和报道。每次讲解时，采访录象在“平顶山学院新闻与传播学院” 公众号播出，设立“鹰城气象科普博士讲解团走基层”专栏予以报道，并联系平顶山学院主页链接报道，同时和《平顶山日报》、《河南日报》、《中国气象报》联系予以宣传。在各类报刊、网络发表新闻稿件。积极与社会公众在线上互动，形成线上与线下结合的气象科普模式，把博士的丰富学识和中小学生的强烈的科普意识相结合，使博士不仅在象牙塔做科研，也带头走进学校，走进课堂，走进学生，并通过学生气象科普带动社会气象科普，努力将“鹰城气象科普博士讲解团”打造成为河南气象科普品牌。
通过“鹰城气象科普博士讲解团”丰富多彩、生动有趣、深入浅出的气象科普讲解，增强青少年气象科普意识和生态文明建设理念，提高青少年对科学的兴趣，增强创新意识和实践能力，为实现中国梦奠定良好的科学思想基础。
主要观点：项目目在于以博士讲解团的形式深入各中小学讲解和气象相关的各种知识，一方面把科普内容深入浅出地讲解出来，气象科普也可以做得更生活化、更有趣、更有生机、更出彩；另一方面，通过博士的问答互动在中小学生中深化知识改变命运，教育强国的认识，用自己的言传身教激发学生爱学习、爱思考、爱钻研、从小树立回报社会，助力祖国复兴的志向。
方法：线上线下互动，利用多媒体、多渠道宣传。
结果与结论：项目正在实施过程中，一方面交流信息，一方面希望得到更多领导 专家 同仁的批评指正。
在气象科普的路上，平顶山学院一直在努力。谢谢，再见。