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中国青少年应对气候变化行动

为了在中国青少年群体中树立应对气候变化意识,鼓励更多青少年参与气候行动并向全世界展示中国青少年在应对气候变化方面的成绩,联合国儿童基金会驻华代表处生态环境部国家应对气候变化战略研究和国际合作中心、中国气象学会联合发起了“中国青少年应对气候变化行动”(China Youth, Climate Action),该活动旨在面向全国适龄青少年征集气候行动项目案例,其中的优秀作品和青少年代表将有机会参加第29届联合国气候变化大会(COP29)进行展示。

 

一.活动组织机构

l活动名称:“中国青少年应对气候变化行动”China Youth, Climate Action)

l组织单位

指导单位:生态环境部应对气候变化司(拟)

          中国气象局科技与气候变化司(拟)

主办单位:联合国儿童基金会驻华代表处

          生态环境部国家应对气候变化战略研究和国际合作中心

          中国气象学会

承办单位:中国天气网、

C Team应对气候变化企业家联盟

 

二.征集范围

l活动需以学校或单位名义申报,原则上每个单位只能提交1个项目,项目成员以个人形式项目小组形式皆可,同时每个项目可有1-2名辅导老师。

l年龄:分小学高年级和初中组高中组(以报名时的学龄为准)

 

三.项目主题方向分类

(一)青少年气候变化认知与气候变化观测——我对气候变化的认识和观察

要求:

1.青少年气候变化认知可采取撰写相关文章或个人演讲等不同的方式,表达青少年对气候的认识和理解,文章不少于1500字,演说不少于10分钟。表达内容不能抄写既有的概念或解决方案,需有自己独特的见解,或提出切实的解决方案。

2.青少年气候变化观测需提交至少累计3年的对于本地的气象观测报告,并根据历史数据归纳总结出近年气候变化的趋势,灾害天气的频率等报告。

(二)青少年气候行动现状调查——我身边的气候行动

要求:

1.调查研究

青少年气候行动现状调查在学校/社区开展研究调查,了解社区正在开展哪些气候行动,青年在参与和采取自己的行动方面存在哪些差距,国内外青年与气候变化的趋势如何,如何在社区开展有意义的气候行动等,并结合目前气候变化国际形式、国际合作、国内公众认知提交调查报告报告形式需规范,且调研人数不少于300人,调研问题需科学合理。

2.典型案例

分享青少年在学校/社区采取的实际行动和正在开展的项目,并进一步分析这些做法是如何促进行为改变和减少碳足迹的。

3.青少年气候变化低碳行为倡导

需要青少年在一定范围内采取过低碳行为倡导措施,如在一所学校或一个社区范围内倡导过低碳行为,并进行过切实的行动,致使该范围内的人群行为产生了一定改变,需提交切实的活动过程记录以及活动成果总结。

(三)青少年气候变化绿色创意解决方案——应对气候变化,我有创新方法

要求:青少年通过原创的科学发明、编程、算法模型等方式,提出针对气候变化、低碳的解决方案、测算模型或实物发明。该方案不得抄袭、不得侵犯任何第三方知识产权。

 

四.项目报名要求建议:

1.项目独立性、原创性、真实性要求

报名成员独立完成项目设计和内容,所有提交材料需具有原创性、同时保证内容真实、不得伪造或抄袭。体现青少年对气候变化问题的关注、认识与响应。

2.项目形式

① 包括但不限于调研、实践、影响周围人的倡议活动、发明、气候问题解决方案等。要求内容和形式积极向上、方法科学、具有气候变化应对的呼吁和推动意义。

② 每个申报材料包括推荐表(见附件1)、实物材料或文字材料,同时配一个讲解视频,项目组可推选一名或多名成员进行讲解演示视频录制;演讲类的项目,需提交文字版的演讲稿。

3.语言

本次活动以中文为主,所有视频、文字资料以中文为标准提交,如有能力提供英文版本的可在中文版本之外另行提交英文版本。

4.其他要求

该项目的完成时间需为2022年1月1日以后

 

五.项目报名:

l2024年6月28日起接受报名,截止时间为:2024年8月31日

l报名邮箱:cy_ca@cms1924.org

l联系人:中国气象学会钟鑫  010-68406893

中国天气网王蕊    010-58991893

l实物材料邮寄地址:北京市海淀区中关村南大街46号             

中国气象学会

 

 

附件:中国青少年应对气候变化行动作品推荐表.doc

 


附件:青少年气候类项目申报指南:

申请项目需要紧密围绕气候变化的主题,从以下几个方面提出富有创新性的见解或者方案:

1. 观察和观测气候变化,更好认识气候变化的科学事实

2. 感知分析气候变化已经发生或可能发生的影响

3. 日常生活中有助于应对气候变化的技术或方法

(1) 适应气候变化的影响,例如:应对日益频发的高温天气、城市内涝等极端天气气候事件

(2) 减少温室气体的直接排放,例如:节能,利用可再生能源

(3) 减少衣食住行用等方面居民生活的碳足迹,例如:节水、减少食物浪费、资源回收和循环利用等

(4) 保护生态环境,促进生态系统固碳增汇

(5) 促进气候变化知识的学习和传播